Теннис большой и настольный

Александрийская школа настольного тенниса — тел +38 066 2801614

Теннис большой и настольный - Александрийская школа настольного тенниса — тел +38 066 2801614

Ответственность родителей, дневники и др.

Материальная помощь, финансирование, поиск спонсоров Бывают единичные случаи, когда спонсоры находятся сами или их находит тренер, но это редкость. В основном, финансовое обеспечение тренировок, особенно на первом этапе, целиком и полностью ложится на плечи родителей. Организация тренировочного процесса Хорошо, если родителям удалось сразу попасть в высокопрофессиональную спортивную школу и отдать ребенка квалифицированному тренеру, который сам […]

Выбор ракетки

Рассмотрим основные параметры, необходимые при выборе ракетки. Одним из главных критериев является её длина. Подбор инвентаря необходимой длины зависит от роста ребенка. Так для малыша ниже 100 см подойдет самый маленький вариант в 17 инчей. Юному спортсмену ростом до 115 см, будет желательна ракетка в 19 инчей, а теннисист подросший до 125 см готов к […]

О тренерах

Для того, чтобы было проще определиться с выбором тренера ниже приведем основные критерии оценки его квалификации: 1) Умение играть в теннис Играл ли сам, на каком уровне, сколько лет, добивался ли результатов? Ответы на эти вопросы позволят судить о турнирном опыте наставника, о количестве лет, проведенных в спорте. Есть мнение, что тренер не обязан уметь […]

Финансовые отчеты

Для тренера очень важно фиксировать финансовые расчеты: даты платежей, записывать от кого и когда были получены деньги за тренировки; если имеются задолженности со стороны учеников, то на какую сумму и когда будут оплачены. Любые денежные договоренности должны быть отражены в письменном виде во избежание недоразумений. Рабочая тетрадь может вестись как в электронном, так и в […]

Первая часть рабочей тетради – характеристика ребенка

Прежде всего, в рабочую тетрадь нужно занести данные об ученике: ФИО, возраст, имена родителей, телефон. Также необходимо написать расписание тренировок этого ребенка, группу, в которую он определен, результаты тестирования при отборе, сделать выводы и спланировать направление работы, выбрать сроки для контроля изменений (к примеру, через месяц у Маши должен быть исправлен замах справа). Еще в […]

Indiana Wells 2005

Пресс-конференция. – «Скажите, что Вы чувствовали во время матчбола, играя против второй ракетки мира на центральном корте?» – «Ничего. Я просто играла этот мяч, так же как и предыдущие – на максимуме, несмотря ни на что». – «Чья инициатива была отдать Вас в теннис? Мамы или папы?» – «Я хотела играть сама. Любой ценой!» – […]

Оценка психических качеств и готовности к занятиям

Год 1992-й. Детей 6–8 лет собрали в небольшой комнатке, раздали по листку бумаги и предложили нарисовать несуществующее животное. Мамы с волнением ждали в холле результатов, а мы, съежившись от устремленного на нас взгляда психолога, ерзали на стуле. Казалось, предполагается, что рисунок должен быть на уровне мировых художников, чтобы удовлетворить требованиям лица во главе круглого стола. […]

Тестирование уровня физической подготовки

В детском теннисе раньше проводился турнир под названием «Олимпийские надежды». Это было одно из наиболее престижных соревнований среди юных теннисных дарований. Победителям презентовались поездки на международные состязания, а помимо собственно теннисных матчей проходило дополнительное тестирование уровня физической и психологической подготовленности. Особенно запомнилось задание на скоростную выносливость. Требовалось бежать в течение 12 мин. по стадиону, при […]

Определение способностей ребенка к теннису

является одним из главных критериев успешности его дальнейшего роста. При проведении просмотра не стоит забывать, что в течение грамотно построенных тренировок природные данные раскрываются, и если ребенок в первый день тестирования не смог проявить себя в каких-то упражнениях, то вполне вероятно, что спустя небольшой промежуток времени наверстает недочеты. Помню один случай, когда о девочке, только […]

Путь к теннисному Олимпу

Идея создать эту книгу неоднократно возникала на протяжении всей моей жизни на корте: и в качестве профессиональной спортсменки, и в роли главного тренера теннисной школы. Вначале это были небольшие заметки о тренировках и соревнованиях, потом они стали дополнятся советами родителям спортсменов с позиции наставника. Общаясь с мамами и папами будущих чемпионов, обратила внимание на схожесть […]